Educación y atención temprana

La Comisión de Educación y Atención Temprana de CERMI Madrid tiene los siguientes objetivos:

  • Reuniones periódicas.
  • Elaborar informes que reflejen las necesidades e inquietudes comunes, en el ámbito de la educación.
  • Participar en las actuaciones desarrolladas en el seno de Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.
  • Conseguir el compromiso de la Consejería de Educación de acometer medidas a corto, medio y largo plazo en el sector educativo de las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid.
  • Participar en la elaboración de un decreto de Educación Inclusiva en la Comunidad de Madrid, en el que se regule la atención y las necesidades específicas a los distintos colectivos susceptibles de requerir de medidas de atención: alta capacidad, compensatoria, incorporación tardía al sistema educativo, dificultades de aprendizaje, TDHA y alumnado con discapacidad.
  • Examinar y formular las alegaciones que se estime oportuno, desde el punto de vista de la discapacidad, a los borradores de normativas que nos presenten.
  • Participar en jornadas de buenas prácticas y actualización como fórmula de reactivar a profesionales en temas relacionados con la Atención a la Diversidad del alumnado en general, y al alumnado con discapacidad en particular.
  • Acudir a cuantos actos, jornadas y reuniones se convoque.
  • Propuestas para incluir en la futura Estrategia Madrileña de Atención a Personas con Discapacidad.